32,3679$% -0.24
34,7610€% 0.03
40,6419£% 0.14
2.437,27%-0,04
4.010,00%-1,58
16.021,00%-1,64
2.341,16%0,14
10.010,30%0,95
2020373฿%-2.37308
İnci Kavak, hem Türkiye hem de diğer çok dilli akademik ortamlarda ana dil ve yabancı dil kullanımının hem ortak hem de değişken bir öğrenme/öğretme aracı olarak kabul edilmesi gerektiğini ifade etti.Bu uluslararası çalışma, Türkiye’de eğitim dili İngilizce olan üniversite lisans bölümlerinde verilen derslerdeki etkileşimlerden ortaya çıkan dilsel pratiklerin ve dil geçişliliğinin işlevlerini ve etkilerini araştırarak, dilbilimi ile Yabancı Dil Öğretimi alanlarının en prestijli dergilerinden biri kabul edilen SYSTEM Dergisi’nde 2023 yılında yayınlandı.
Aralarında Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokul Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Vildan İnci Kavak’ın da yer aldığı Türkiye ve İngiltere’den akademisyenlerin birlikte çalıştığı ve Birleşik Krallık adına uluslararası eğitim ve kültürel çalışmalardan sorumlu kurum olan British Council tarafından desteklenen bu proje ve uluslararası makale, SYSTEM Dergisi’nde yayınlandı.2023 yılı itibari ile (4.518 etki faktörlü) SYSTEM Dergisi SSCI-Indexed Linguistics Journals sıralamasında dünya genelinde Dilbilimi alanında 5. (2020’de 15. ve 2021’de 12.) sıraya yükselmiştir. Google Akademik’e ait Metrikler bölümünde yer alan İnsani Bilimler, Edebiyat ve Sanat (Humanities, Literature and Arts) sıralamasında Temmuz 2023 tarihi itibariyle 2. sırada bulunmaktadır.
Yapılan araştırma, Türkiye’de eğitim dili İngilizce olan farklı akademik disiplinlerde, diller arası geçiş uygulamalarının belirli iletişimsel normlar, pedagojik uygulamalar ve farklı disiplinlerin akademik talepleri dâhilinde farklı öğrenme ve etkileşim gereksinimlerine nasıl yanıtlar verdiğini ortaya koymakta. Yapılan araştırmaya konu olan akademik programlarda benzerlikler ve farklılıklar olmasına rağmen, bu çalışma diller arası geçişliliğin derslerin kritik bir öğesi olduğunu ve farklı amaç, oran ve biçimlerde derslerde kullandığını ortaya koymaktadır.Dr. Öğr. Üyesi Vildan İnci Kavak, hem Türkiye hem de diğer çok dilli akademik ortamlarda ana dil ve yabancı dil kullanımının hem ortak hem de değişken bir öğrenme/öğretme aracı olarak kabul edilmesi gerektiğini ifade etti. Bu konunun farklı disiplinlerin müfredatlarına ve eğitim programlarına nasıl etkili bir şekilde entegre edilebileceği konusunda daha geniş bir tartışma ve daha fazla araştırma gerektiğini ve İngilizce’den dilimize çok yakın bir zamanda çevirilen “Translanguaging” konusuna üniversite eğitiminin globalleşmesi bağlamında daha fazla eğilmesi gerektiğini belirtti.
VALİ ÇEBER ESNAFI UYARDI
BELEDİYE BAŞKANI DOĞAN, TALEPLERİ YERİNDE DİNLİYOR
AFRİKA TÜRK İHRACATÇILARI İÇİN ÇOK BÜYÜK VE BAKİR BİR PAZAR
BAŞKAN YILMAZ, TAKIMINI YALNIZ BIRAKMADI
MEDİCAL POİNT ŞEHRİN GELENEKLERİNE SAHİP ÇIKIYOR
DAHİLİYE VAKA GÜNCELLEMELERİ TOPLANTISI
YILMAZ: “HALKIN AYAĞINA GİDECEĞİZ”
YAZAR SAMİHA AYVERDİ ESERLERİYLE ANILDI
“KUŞLUK VAKTİ” TEMALI RESİM SERGİSİ
FABRİKADA SİLAHLI ÇATIŞMA: 2 ÖLÜ
“ÇİMENTO ZAMMI SADECE SEKTÖRÜN DEĞİL, VATANDAŞINDA BELİNİ BÜKTÜ”
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.